教育部官方網(wǎng)站9月24日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》)，教育部和國(guó)家體育總局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生工作的定位是，選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有較高體育競(jìng)技水平的學(xué)生，為奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大體育比賽和國(guó)家競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系提供人才支撐。

負(fù)責(zé)人表示，多年來(lái)，我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)取得明顯效果，為探索體教結(jié)合培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員模式積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，但在考試招生、在校管理等方面距離新時(shí)代新要求仍有差距，存在個(gè)別學(xué)生文化成績(jī)和體育競(jìng)技水平偏低，個(gè)別高?？荚嚱M織不規(guī)范、在校管理不嚴(yán)格，個(gè)別地方運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書(shū)造假等問(wèn)題。

負(fù)責(zé)人舉例稱(chēng)，在“考試”方面，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員這一報(bào)考門(mén)檻較低，導(dǎo)致許多高校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)體育競(jìng)技水平有限，無(wú)法滿(mǎn)足參加國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事的需要;一些高校組織的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?？迹荚囖k法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不一，考核和管理水平參差不齊。在“招生”方面，大部分高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生文化課成績(jī)錄取要求相對(duì)偏低，加之錄取時(shí)不限制專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致一些考生入校后難以完成正常學(xué)習(xí)任務(wù)。在“管理”方面，有的高校在訓(xùn)練、參賽、退隊(duì)管理方面不夠嚴(yán)格，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平不高，難以參加高水平的競(jìng)技比賽。

據(jù)介紹，教育部、國(guó)家體育總局圍繞高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生及相關(guān)工作開(kāi)展了深入調(diào)研。在深入調(diào)研論證、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，印發(fā)了《指導(dǎo)意見(jiàn)》。《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生工作的定位是，選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有較高體育競(jìng)技水平的學(xué)生，為奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大體育比賽和國(guó)家競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系提供人才支撐。此外，《指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)招生項(xiàng)目范圍、考生體育競(jìng)技水平、考生文化成績(jī)、考試評(píng)價(jià)方式等提出了新的要求。

據(jù)介紹，《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確有關(guān)高校要緊緊圍繞高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作定位，在奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目(包括足、籃、排項(xiàng)目等)范圍內(nèi)，按照教育部評(píng)估確定的項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生項(xiàng)目和招生計(jì)劃。對(duì)于不具備相關(guān)師資、設(shè)備、場(chǎng)地等組隊(duì)條件、學(xué)生入校后退隊(duì)率超過(guò)20%的高校，以及非奧運(yùn)會(huì)或世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、未設(shè)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、生源嚴(yán)重不足且連續(xù)兩年錄取數(shù)為零的相關(guān)項(xiàng)目，不再安排高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。本校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)已安排招生的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不安排高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。此外，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)將加強(qiáng)對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量的綜合評(píng)估，建立完善招生高校和項(xiàng)目準(zhǔn)入退出機(jī)制，將參加奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大體育比賽情況作為重要評(píng)估指標(biāo)，原則上連續(xù)三屆奧運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有學(xué)生參賽的項(xiàng)目，不再安排高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。

為解決高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)部分學(xué)生體育競(jìng)技、文化水平偏低的問(wèn)題，《指導(dǎo)意見(jiàn)》適度提高了對(duì)報(bào)考考生的體育競(jìng)技水平的要求和文化課成績(jī)最低要求，并設(shè)置了過(guò)渡期。高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生采取“文化考試+專(zhuān)業(yè)測(cè)試”相結(jié)合的考試評(píng)價(jià)方式。進(jìn)一步優(yōu)化考試工作，確保公平公正。從2024年起，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考生文化考試成績(jī)?nèi)渴褂萌珖?guó)統(tǒng)一高考文化課考試成績(jī)。專(zhuān)業(yè)測(cè)試全部納入全國(guó)統(tǒng)考，由國(guó)家體育總局牽頭組織實(shí)施，高校不再組織相關(guān)校考。

負(fù)責(zé)人表示，為深化推進(jìn)體教融合，近年來(lái)，教育部、國(guó)家體育總局已陸續(xù)將高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)足球、游泳等項(xiàng)目納入全國(guó)統(tǒng)考，獲得高校、考生及家長(zhǎng)的好評(píng)。全國(guó)統(tǒng)考既可以提升專(zhuān)業(yè)測(cè)試的公平性、科學(xué)性，也有助于降低學(xué)校組考成本及考生、家長(zhǎng)多校應(yīng)考的成本。下一步，高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生項(xiàng)目將逐步全部納入全國(guó)統(tǒng)考，將探索利用更多現(xiàn)代技術(shù)手段，客觀(guān)測(cè)試學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平。

在監(jiān)督管理方面，《指導(dǎo)意見(jiàn)》就各方面均提出了要求，《指導(dǎo)意見(jiàn)》明確，要建立健全高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)入校后培養(yǎng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)培養(yǎng)全過(guò)程監(jiān)督管理;要求各地體育部門(mén)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書(shū)的發(fā)放和管理，優(yōu)化工作程序，抓緊實(shí)施運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)賽后即時(shí)授予，盡快建立數(shù)據(jù)波動(dòng)較大、短期集中操作異常情況的預(yù)警處置機(jī)制，堅(jiān)決打擊和防范運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)證書(shū)造假行為;高校要深入落實(shí)招生信息公開(kāi)要求，加大信息公開(kāi)力度，進(jìn)一步拓寬公開(kāi)范圍，細(xì)化公開(kāi)事項(xiàng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確公布高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考試招生信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。(記者韋驊王鏡宇)

關(guān)鍵詞： 兩部門(mén) 高校 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) 深入調(diào)研