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鄭桂靈

近日，中國(guó)計(jì)量大學(xué)校長(zhǎng)徐江榮在該校2022級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上致辭中表示，有一些大學(xué)生認(rèn)為“上了大學(xué)就輕松了”，這是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)嚴(yán)重誤判。徐江榮分別向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)提出忠告，給同學(xué)的忠告是：網(wǎng)絡(luò)游戲是最大的校園毒品，每年被取消學(xué)籍的同學(xué)90%因?yàn)橛螒颍?00%不值得同情。

別以為沉迷于游戲的只是少不更事的中小學(xué)生，考入高等學(xué)府的年輕人群體中也不乏其人。徐江榮校長(zhǎng)披露“每年被取消學(xué)籍的同學(xué)90%因?yàn)橛螒颉钡闹匕跣畔?，揭示出一些大學(xué)生沉迷于網(wǎng)游的“驚人”狀況。這應(yīng)該引起包括高校在內(nèi)全社會(huì)的反思與警覺(jué)——是時(shí)候考慮如何提升大學(xué)生自控與自律能力了。

高校學(xué)生已是法律意義上的“成年人”，本應(yīng)該具有自我約束和自我管理的基本認(rèn)知與能力。但在獨(dú)自面對(duì)外面世界和開(kāi)放式大學(xué)生活時(shí)，在遠(yuǎn)離父母監(jiān)護(hù)和他律監(jiān)督缺失的環(huán)境里，一些大學(xué)生容易缺乏對(duì)于游戲的自制力。網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑與引力，足可讓一些大學(xué)生流連忘返、廢寢忘食、滋長(zhǎng)惰性。校長(zhǎng)那句“100%不值得同情”的冷酷狠話背后，其實(shí)寄予著對(duì)這些學(xué)生愛(ài)之愈深責(zé)之愈切的深厚情感。

大學(xué)生人到成年，其思想認(rèn)知、價(jià)值取向、是非觀念和自控意識(shí)也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)?！耙?yàn)橛螒颉北蝗∠麑W(xué)籍，首先錯(cuò)在大學(xué)生難敵誘惑的意志力薄弱，而不能完全歸咎于網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力太強(qiáng)。故此，幫助大學(xué)生主動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷其中無(wú)法自拔，既需要來(lái)自大學(xué)生自身的理智感悟和理性思考，也需有高校老師的教育引領(lǐng)與適當(dāng)約束。

不夸張地說(shuō)，沉迷網(wǎng)游并非只表現(xiàn)于學(xué)校校園，而是漸漸成為一種社會(huì)通病。因此，防范大學(xué)生沉迷網(wǎng)游，就不能只是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，而是要從多個(gè)層面綜合施治。一是要從學(xué)校領(lǐng)域自下而上都重視培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)和自我約束能力。日前，河北秦皇島一所中學(xué)門口擺放貼有“免費(fèi)碎手機(jī)”標(biāo)識(shí)的桌子，并放置一把錘子的視頻流傳，引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注。此舉雖飽受爭(zhēng)議，卻再一次推高了“中小學(xué)生禁止帶手機(jī)進(jìn)?！钡脑掝}討論。有序使用手機(jī)、適度觀看網(wǎng)游，應(yīng)該是從小就注意培養(yǎng)的良好上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)大學(xué)生也不能放松和放任。

二是高校要營(yíng)造節(jié)制網(wǎng)游的管理氛圍。當(dāng)下，一些學(xué)生存有“上了大學(xué)就輕松了”的惰性觀念，坊間還流傳著“玩命的中學(xué)、快樂(lè)的大學(xué)”等言論，但“快樂(lè)”不等于娛樂(lè)化，“開(kāi)放式”也不等于放任不管。對(duì)沉迷網(wǎng)游、屢教不改、混時(shí)度日、荒廢學(xué)業(yè)者，予以外科手術(shù)式的“取消學(xué)籍”是必要的。不過(guò)，不能因此放松日常性的“育人”職責(zé)，或是采取以罰代管的方式，加強(qiáng)必要的教育疏導(dǎo)仍然不可或缺。

此外，家庭的教育管束也至關(guān)重要，培育孩子們的健康上網(wǎng)習(xí)慣，家長(zhǎng)要率先垂范；要與學(xué)校的嚴(yán)管相向而行、步調(diào)一致，謹(jǐn)防校緊家松的“兩張皮”。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)游戲